參加新高考培訓(xùn)后結(jié)語(yǔ)

參加新高考培訓(xùn)后結(jié)語(yǔ)

孩子在使用好成績(jī)家教機(jī)的這二年多，質(zhì)量很穩(wěn)定從沒(méi)壞過(guò)。學(xué)習(xí)功能反正就是我們當(dāng)?shù)赜玫慕滩耐秸n；同步老師講課輔導(dǎo)；同步教輔內(nèi)容和課外拓展習(xí)題等都很全，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在不全的。每學(xué)期如果有改版教材他們都通過(guò)微信，有時(shí)候也打電話提前告訴我已經(jīng)有了，讓我提前下載以免耽誤孩子使用。

好成績(jī)家教機(jī)把使用方法都做到教材同步中去了，你中人按照學(xué)習(xí)的教學(xué)進(jìn)度，配合好家教機(jī)中的課前預(yù)習(xí)、課常學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)三方面內(nèi)容，很容易跟上課程，慢慢提升學(xué)習(xí)成績(jī)的。反正作為家長(zhǎng)我感覺(jué)這個(gè)家教機(jī)自從孩子使用后，知道能什么時(shí)候?qū)W習(xí)什么內(nèi)容了，有了方法咱們家長(zhǎng)也就省心了。

成都高考沖刺班

高考前幾個(gè)月是學(xué)習(xí)提升和鞏固的關(guān)鍵時(shí)間，戴氏半封閉式教學(xué)，隔絕外部對(duì)孩子的學(xué)習(xí)干擾，全心投入復(fù)習(xí)。

尊重的先生、親愛(ài)的同硯：

人人早上好，我叫楊也，我今天加入競(jìng)選班長(zhǎng)職務(wù)，我信托憑著我的熱情和才干，一定能夠取得競(jìng)選的樂(lè)成。

我是一個(gè)“三心二意”的學(xué)生，這里的“三心二意”可不是做事不專心，隨隨便便的意思?！叭摹笔侵高M(jìn)取之心、平和之心、寬容之心；“二意”指的是創(chuàng)意和詩(shī)意。由于有了“進(jìn)取”之心，才氣使我不停提高、不停完善自我、在保證學(xué)習(xí)成就優(yōu)良的條件下高質(zhì)高效完成班級(jí)事情。有了“平和”之心，無(wú)論樂(lè)成與失敗，我都市用一顆平時(shí)心來(lái)看待。有了“寬容”之心，才使我胸懷寬闊、虛懷若谷，接受同硯的意見(jiàn)，與他人互助把班內(nèi)流動(dòng)處置好。那“二意”呢？增一份創(chuàng)意我們能締造性地開(kāi)展流動(dòng)，展示我們班唯一無(wú)二的風(fēng)貌；添一點(diǎn)詩(shī)意我們能在主要的學(xué)習(xí)生涯中處變不驚，臨亂不慌，從容不迫。

看待班內(nèi)流動(dòng)，我又將若何做呢？首先，我以為，一個(gè)好班級(jí)必須要做到合理分工，讓最合適的人去做他最善于的事，從而確立一個(gè)合理有序的班整體。其次，我會(huì)起勁做到將人人團(tuán)結(jié)在一起，相互輔助、征求同硯們的意見(jiàn)，增強(qiáng)班隊(duì)內(nèi)部的凝聚力和向心力，增添班級(jí)事情的透明度。最后，我將力爭(zhēng)提高事情效率，使班級(jí)各項(xiàng)事情都有用的舉行，在最短的時(shí)間內(nèi)做到。若是我能當(dāng)選，我一定要在第一時(shí)間制訂好事情設(shè)計(jì)和實(shí)行方案，保證班級(jí)事情在最短的時(shí)間內(nèi)順?biāo)觳饺胝墶?/p>

也許有時(shí)刻我太活躍了，然則我信托，有了同硯們對(duì)我的信托，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，改掉自己的瑕玷不停完善自我。

敬愛(ài)的先生，親愛(ài)的同硯們：

高考補(bǔ)習(xí)班

1v1補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)，查漏補(bǔ)缺提升基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)科學(xué)習(xí)能力，加強(qiáng)教材研讀和理解戴氏高考補(bǔ)習(xí)針對(duì)教材、教法和高考的研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)加強(qiáng)，做好第一輪的復(fù)習(xí)，為二輪復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

人人好！

今天我能幸運(yùn)地站在演講臺(tái)上談話，感應(yīng)異常的自豪和幸運(yùn)，固然這也少不了同硯們的支持與先生的體貼和激勵(lì)。

班級(jí)班長(zhǎng)是一個(gè)許多同硯都憧憬的職業(yè)，需要一個(gè)有能力，有愛(ài)心的人來(lái)經(jīng)受，我不敢說(shuō)我是最合適的，但我將是最起勁的。我有信心當(dāng)好班級(jí)班長(zhǎng)，來(lái)為所有同硯服務(wù)。在整體中我稀奇體貼熱愛(ài)整體，以是具有較高的威信和影響力，而且我也有一定治理班級(jí)的能力，同時(shí)也敢于認(rèn)真任。

若是我能夠當(dāng)上班級(jí)班長(zhǎng)，我一定任勞任怨，治理好班級(jí)，提高同硯們的學(xué)習(xí)成就。而且，我擁有一個(gè)不會(huì)容易發(fā)脾性的好性格，絕對(duì)能知足班級(jí)班長(zhǎng)夷易近人的要求。我熱情爽朗，活躍，熱愛(ài)整體，團(tuán)結(jié)同硯，擁有愛(ài)心，這些都是當(dāng)班級(jí)班長(zhǎng)的有利條件。

若是我競(jìng)選上了班級(jí)班長(zhǎng)，我會(huì)用蘇醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)事情。我會(huì)帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)，組織同硯們完成各項(xiàng)義務(wù)。我會(huì)協(xié)助先生，輔助同硯。我會(huì)讓那些成就不理想的同硯成就突飛猛進(jìn)，在課前的時(shí)刻，我會(huì)協(xié)助先生，做好課前準(zhǔn)備。

班級(jí)班長(zhǎng)就是在先生與同硯之間的一座橋梁。給我一次磨煉的時(shí)機(jī)，我會(huì)經(jīng)得住磨練，信托在我們的通力互助下，充實(shí)行展每個(gè)同硯的伶俐才智，我們的班級(jí)事情一定能十分精彩，我們的班級(jí)一定會(huì)更棒。若是我沒(méi)有競(jìng)選上我也不會(huì)氣餒，我將會(huì)加倍完善自己，不停提升自身素養(yǎng)，爭(zhēng)取下次有時(shí)機(jī)能夠競(jìng)選樂(lè)成。

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